A proposta do professor era que os alunos desenvolvessem, a partir da observação e orientação, um olhar crítico para o processo de apropriação territorial do município, destacando as áreas de ocupação mais intensa, por parte dos agentes imobiliários, bem como os espaços de maior e menor valorização. Além disso, conforme propostas, os alunos elaboraram em equipes, um croqui do trajeto pesquisado, destacando, a partir do ponto de vista cartográfico, as convenções, orientação, legenda e principais pontos de referência.
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